201八东京初级中学结束学业生升学考试爱沙尼亚

思想品德时隔20年返考场

2018年北京中考思想品德考试已经结束,以下为2018年北京中考思想品德解析:

今天上午,中考英语科目结束,大缸君了解到,英语试卷将“京剧”和“节俭”引入作文题目。而在昨天下午的“新中考”第二场数学科目中,“天眼”、冬奥会等具有时代性话题进入考题。

本报讯昨天,中考进入第二天,英语、思想品德、物理开考。其中,思想品德是最近20年来首次“返场”,改革开放四十年、党的十九大、国歌法、京津冀等热点进入思想品德试卷。教师感慨,思想品德重返中考,死记硬背的试题少了,关注现实的试题多了。

2018年北京市中考思想品德试题的命制依据《义务教育思想品德课程标准(2011年版)》和《2018年北京市中考考试说明•思想品德》,以落实立德树人根本任务、促进学生核心素养发展、助力学生思想道德素质提高为导向;以服务学生成长,导向教学改进为目标,把握时代脉搏,彰显时代精神,科学规划试卷,合理设计试题,将解题与解决问题、做题与做人做事、答学科试卷与答人生成长卷有机结合。

图片 1

“考试里的话题都挺时髦的。党的十九大、习近平新时代中国特色社会主义思想、改革开放四十年,这些都在试题里出现了。”一位考生回忆,“也有一些传统文化的内容,比如鲁班锁、剪纸等非物质文化遗产项目也都有考到。”

一、试题方向:坚持正确的政治方向,突出学科的育人导向

安旭东 摄

与语文卷、英语卷类似,中华优秀传统文化也成为思想品德试卷的主角之一。一位考生说:“有一道题是以‘海内存知己,天涯若比邻’为话题。”“北京市人民政府防汛抗旱指挥部致广大市民一封信”“北京市对口支援新疆维吾尔自治区和田地区发展”“《京津冀协同发展》特种邮票”等“北京特色”也出现在试题中。

落实立德树人根本任务,注重试题的教育价值,将社会主义核心价值观和中华优秀传统文化融人试题中,将政治认同和社会责任感体现的试题中,潜移默化引导学生的思想认识,凸显思想品学科的思想性、人文性、实践性和综合性的要求。

英语作文写“京剧”和“节俭”

上世纪九十年代中后期,政治是北京中考科目,当年考生靠背诵就有机会拿到高分甚至满分。后来,政治科目退出,时隔近20年,再次回归,科目名称已改为思想品德,试题也更具开放性。考场外,不少考生与同学、家长聊起思想品德试卷中出现的有趣题目。“有一道题是说学校准备修建文化墙,给了两张图片,一幅是见贤思齐,一幅是一诺千金,让任选其一推荐给学校并写出推荐理由”“共享单车据为己有的行为,要用法律知识分析”“机器人能不能完全取代老师也是一个议题”……

时代性、思想性是思想品德学科的重要特征。关注社会热点问题、关注党和国家的大政方针是思想品德学科的使命所在。第1题考查了马克思主义中国化的最新理论成果:习 近 平新时代中国特色社会主义思想,紧扣时代脉搏,体现时代精神;在依法治国的大背景下,第2题考查了《中华人民共和国国歌法》,有利于增强公民的国家观念、法治观念,弘扬爱国主义精神,培育和践行社会主义核心价值观。第26试题选取改革开放的热点话题,通过经济总量变化的示意图和文字呈现的高铁运速、互联网购票和“老理儿”,把春运中的百姓生活和国家的改革开放热点话题有机结合,图文并茂的展现出改革开放的巨大成就,让学生在归纳改革开放发生的变化和探究其原因、积极影响的过程中彰显制度自信、理论自信、道路自信、文化自信,从而实现政治认同,彰显了学科本质。

上午9点半,中考英语科目结束。大缸君在北京八中考点处随机采访时了解到,考生们反映试题难度与平时练习相当,甚至有考生反映“比二模要简单些”。大作文依然二选一,“京剧”和“节俭”成为写作话题;阅读理解的话题设置以及大作文题材让考生觉得“正能量挺足”。

西城区教师研修学院高级教师蒋凤分析,时代性、思想性是思想品德学科的重要特征,而不是死记硬背。今年试卷中第26题选取了改革开放的热点话题,通过经济总量变化的示意图和文字呈现的高铁运速、互联网购票和“老理儿”,把春运中的百姓生活和国家的改革开放热点话题有机结合,让学生在归纳改革开放发生的变化的同时,探究其原因以及积极影响。试题还通过设置情景,考查学生对学科观点的理解力、分析运用和解决问题的能力。“比如一道题是让围绕感悟民族精神为题发言。学生可以从‘为英烈站岗’的活动中感悟民族精神,承担社会责任的角度分析;也可以从看到浮雕内容的思考,今天的青年人应该如何承担责任使命的角度去分析;还可从英烈保护法的角度分析等等。此题主要考查学生学会从多角度分析问题的能力。”

中华优秀传统文化是中华民族的精神命脉,是涵养社会主义核心价值观的重要源泉,也是我们在世界文化中站稳脚跟的坚实根基。“读史书使人明智,读诗书使人灵秀”,古诗词蕴含着民族的智慧,第8题以唐朝诗人王勃的友情名句“海内存知己,天涯若比邻”为话题,把中华优秀传统文化和促进学生的健康成长有机结合,考查友谊对生命成长的意义。第14题依托实践活动,把绢人、剪纸、鲁班锁等国家级非物质文化遗产蕴含在学生当下真实的学习生活之中,体现中华文化的历史底蕴和文化特色,使学生感悟中华文化的博大精深,感受中华传统文化的魅力,树立民族文化自信和价值观自信,做中华优秀文化的传承者和弘扬者。

据了解,今年文段表达共10分,要求考生从两个题目中任选一题,根据中文和英文提示,完成一篇不少于50词的文段写作。其中题目一以“京剧讲座”为话题情境:假如你是李华,你们学校将要举办一场关于京剧的讲座,你打算邀请你们班交换生 Peter参加;请用英语写一封电子邮件,告诉他讲座的时间和地点,以及需要做什么准备。题目二则聚焦“节俭”,题目给出背景描述:“静以修身,俭以养德”,勤俭节约是中华民族的传统美德,无论生活富足与否,我们都应该提倡节约,杜绝浪费。某英文网站正在开展以“节约是美德”为主题的征文活动,假如你是李华,请用英语写一篇短文投稿,谈谈生活中你是怎么做的,以及这样做的意义。

朝阳教研中心专家刘秀洪也表示,试题通过开放性设问和选择性问题,结合分层赋分的评价标准考查学科综合能力、学法用法的法治思维、价值判断和价值选择能力,突出创新能力。

二、整体结构:注重均衡,突出重点

考生对于这两个话题各有青睐,“京剧这类传统文化的话题我们之前练习过,觉得很熟悉。”不少选择了题目一的考生这样告诉记者。选择题目二的考生也不在少数,“写自己在生活中如何节约的,也有话说。”

相关新闻

试卷涉及“成长中的我”“我与他人和集体”“我与国家和社会”三个主题内容的比例与初中思想品德教学实际基本一致,突出核心观点,主干知识;关注国内外重大时事,关心学生实际问题,有助于教学的稳定。

图片 2

京剧剧目翻译进入英语作文

试卷涉及“成长中的我”“我与他人和集体”“我与国家和社会”三个主题内容的比例与初中思想品德教学实际基本一致,突出核心观点,主干知识;关注国内外重大时事,关心学生实际问题,有助于教学的稳定。

北京教育考试院专家表示,今年的中考英语卷坚持立德树人,融入社会主义核心价值观,这与不少考生的直观印象不谋而合,“感觉正能量挺足的。”考生回忆说,比如,完形填空通过一个找气球的小故事揭示了在困难和问题面前团队精神的重要性;阅读C篇通过对一项研究的介绍,论证了绿色家园对于人的发展的重要性以及生态文明建设的必要性。

本报讯今年中考英语卷的作文题采取“二选一”模式,分值从去年的15分降为10分,要求考生任选一题,根据中文和英文提示,完成一篇不少于50词的文段写作。

试卷中选择4-7题主要涉及“成长中的我”部分核心主干知识的考查。如选择第5题,通过选取现实生活中真实存在的学生认识上容易存在误区,如放生巴西龟等危险入侵物种、家养野生鸟类等,考查学生对尊重关爱生命、人与自然和谐相处的正确做法的判断与选择。第6题以漫画形式考查学生对自立的正确理解,引导学生树立告别依赖、走向自立的意识。第7题以北京防汛抗旱指挥部给全体市民的一封信为背景,考查学生遭遇暴雨时的自救自护意识。试题凸显了对“成长中的我”部分关爱生命、自立自强、自救自护等学科主干知识的考察,给予学生正确的价值引导,体现了学科特色。

从试卷素材选择上来说,中考英语卷依然体现了“三贴近”:贴近考生、贴近生活、贴近时代。比如,阅读理解除了绿色家园外,还涉及课外实践活动、团队合作、自我提升等话题。“这些试题无论是内容,还是任务形式均为考生所熟悉,贴近考生、贴近生活,而且时代感强。”北京教育考试院专家介绍。

题目一以“京剧讲座”为话题情境,请学生写一封电子邮件,邀请交换生参加有关京剧的讲座。题目二聚焦“节俭”,请考生参加某英文网站开展的以“节约是美德”为主题的征文活动。

选择第8-13题主要涉及“我与他人和集体”部分的考查。第8题结合传统文化考查对友情重要性的理解;第9题以漫画形式意在引导学生通过做题,认识到交往中尊重、理解他人,掌握必要的沟通技巧的重要性;第10题考查学生对教师工作重要性的理解;第13题考查权利和义务、违法与犯罪等核心主干知识。

值得注意的是,今年外语试卷总分值为100分,上午卷面考试成绩满分为60分,40分为听力、口语考试。听力、口语考试采取计算机考试方式进行,一年两次;已分别于2017年12月23日和2018年3月24日进行。届时将取最高成绩与笔试成绩一同组成英语科目成绩计入中考总分。

海淀区教师进修学校高级教师孙铁玲分析,两个写作任务鼓励考生展现解决问题的思维方法和思维过程。题目一,考生将有意识地弘扬中国传统文化京剧,增强民族自信。题目二引导考生从我做起,增强勤俭节约意识,积极践行社会主义核心价值观。

第16题关于国家安全的考查;第17、18题考查生态文明建设和可持续发展意识;19题考查区域协调发展,20题考查开放合作、互利共赢的原则,都是“我与国家和社会”部分的核心主干知识。

天眼、冬奥会进入中考数学卷

今年中考英语单项填空由2017年的10道小题,共计10分,变成12道小题,共计6分。阅读理解文章的体裁形式多样,包含了应用文、记叙文、说明文和议论文等文体。

主观题第21题涉及的诚信、第23题重点考查民族精神,第24题重点考查宪法意识,第25题考查中国梦、责任担当、人生价值;第26题考查改革开放40周年,都体现出思想品德学科试题面向社会生活,关注社会热点,对“引导师生关注社会生活,思考现实问题”发挥了积极作用。

昨天下午,“新中考”第二场数学科目结束。今年中考数学在试卷结构和题目类型方面有所变化;北京基教研专家表示,试卷内容对于重点知识点做到了基本覆盖,注重基础性和综合性,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。“天眼”、冬奥会等具有时代性话题进入考题。

三、考查要求:注重基础,鼓励创新

图片 3

试题通过设置新情境考查学生对学科观点的理解力、分析运用和问题解决能力;通过开放性设问和选择性问题,结合分层赋分的评价标准考查学科综合能力、学法用法的法治思维、价值判断和价值选择能力,突出创新能力。

具体来看,今年数学试卷总分从120分降为100分,考试时间保持2个小时不变;题量由原来的29道变为28道,单选题和填空题每道题的分值由3分降为2分,减少了2道单选题,增加了2道填空题,减少了1道简单解答题。

如:试卷中21题、24(2)、26(2)体现了选择性。第21题,为了弘扬传统文化,学校准备修建文化墙,向同学们征求建议。试题给出两张图片,一幅是“见贤思齐”、一幅是“一诺千金”,让学生任选其一推荐给学校并写出推荐理由。熟悉的生活、熟悉的校园,学生一定会选择熟悉知识完成任务。这样的选择性有利于学生个性特长的发挥、有利于学生充分运用自己更加熟悉的知识解决实际问题,为学校文化墙的建设提出更恰当的推荐理由。

注重基础考查和实际应用是今年数学卷主打特色。据统计,试卷中有四道试题注重数学知识与学生生活实际的联系,注重考查知识的运用和实践。比如,第14题以公交车用时情况为背景,考查学生对于概率意义的理解;第15题以租船费用为背景,让学生探求解决实际问题的最优方案,考查学生运用所学知识分析、解决实际问题的能力;第25题以抽样调查学生A、B两门课程的成绩为背景,着重考查学生对数据的分析能力,让学生体会运用数据进行表达与交流的作用;第7题以2022年北京冬季奥运会比赛项目跳台滑雪为背景,考查学生运用二次函数的相关知识解决实际问题。

试卷中第23(1)、第26(3)体现了试题开放性。第23题(1)要求学生围绕“感悟民族精神”的发言,运用所学知识对发言进行点评。问题设置比较开放,学生可以从“为英烈站岗”的活动中感悟民族精神,承担社会责任的角度分析;可以从看到浮雕内容的思考,今天的青年人应该如何承担责任使命的角度去分析;还可从英烈保护法的角度分析等等。此题主要考查学生学会从多角度分析问题的能力。

此外,部分试题还融入了社会主义核心价值观和中华优秀传统文化。比如,第4题以被誉为“中国天眼”的世界上最大的单口径球面射电望远镜FAST为背景,让学生在解决问题的同时了解我国科技发展的现状;第16题以全球创新综合排名、创新产出排名、创新效率排名为背景,考查学生在图象中读取数据获取信息的能力,让学生感受到我国的创新发展水平;第8题以老北京城一些地点的分布图为背景,考查学生对于在不同坐标系下点的相对位置的不变性的理解。

试题反映了青少年法治教育的要求,第2题国歌法,第12题消费者权益保护法,第13题公民权利义务,第16题国家安全,第24题宪法等,都注重考查学生的法治精神,意使学生理解在法治社会遵守法律法规的重要性。

值得提醒的是,在结束今天上午的英语科目之后,考生们需按照自己选考科目进入不同考场,不再拥有固定考场号和座位号。

四、情境背景:强调综合建构,突出思想性,注重鲜活性

考试安排提示

试题情境有机整合道德、心理健康、法律和国情等多方面的学习内容;与初中学生的家庭生活、学校生活和社会生活紧密相连;将价值观培养、能力提高、知识学习的基础与学科思想方法和思维方式的创新融为一体。命题素材的选择上注重突出思想性、时代性和首都意识、北京特色。

6月25日(星期一)

上午8:00-9:30 英语

10:30-12:00 思想品德

下午 2:30-4:00 物理

6月26日(星期二)

上午 8:00-9:30 生物(化学)

10:30-12:00 历史

下午2:30-4:00 地理

如:从“量子号团队”到“北京防汛抗旱指挥部致市民的一封信”;从“机器人能不能完全代替教师”到“北京市的对口援疆”;从“做好垃圾分类活动”到“津京冀协同发展”。试题情境背景融入时事热点话题,符合贴近时代、贴近社会和学生生活的要求。第22题“生活中总有些暖心场景令我们感动”,“爷孙对话”的亲情感和“盲人影院”的温暖感,给了学生想象和思维的空间,通过鲜活的生活场景体现孝亲敬长的具体做法和生活中如何对待他人。第24题关于宪法的三个漫画情境,从初中生到高中生到每个公民,漫画主体的变化说明宪法与我们每个人是息息相关的,对宪法是国家的根本法,宪法是公民权利的保障书等核心主干知识进行突出,落实体现学生尊崇宪法、法治意识及法治精神。25题通过一个科学家对家国和民族的责任和一个“全国技术能手”苦练基本功的工匠精神,用具体的事例情境,体现中国梦的实现离不开每个人的共同奋斗,感受在承担历史责任中实现人生的价值。26题第(2)问,通过春运变迁是中国改革开放的缩影,从时速变化、窗口变化和目的变化,对改革开放四十周年的这一重要内容进行体现,让学生在春运变化场景中领悟和感悟改革开放以来取得成就的原因和积极影响。试题情境内容涵盖了学生生活的不同领域和不同方面,试题的情境材料来自于学生身边的现实生活,平实朴素、亲切可感。对“课堂教学对接社会实践、学科知识联系社会生活”发挥了导向作用,引导学生“家事国事天下事,事事关心。”

通过拓展试题资源的宽度和广度,发挥情境在能力考查中的作用,有助于考查学生的综合素质与能力;试题的难度在于学生知识面的宽窄、认知的薄厚、思维的深浅。有助于不同特点的学生能够充分发挥,获得成就感。

试题评价人员

姓名 单位 职称

蒋凤 西城教师研修学院 中学高级

刘秀洪 朝阳教研中心 中学高级

范海红 密云区教师研修学院 中学高级

马秋玉 北京市广渠门中学 中学高级

金利 北京教科院基教研中心 中学高级

本文由亚洲城88娱乐发布于亚洲城,转载请注明出处:201八东京初级中学结束学业生升学考试爱沙尼亚

您可能还会对下面的文章感兴趣: